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舌边音/l/的发音方法

时间:2018-10-12 23:19点击:
提示:点击单词可以听到发音,所有示例单词发音均为英式音标发音

/l/是流音、齿龈、浊辅音,这个音也被叫做舌边音,旧版音标和美式音标对应的符号都是[l]。

1、发音示范

发音器官示范 发音口型示范
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2、听单词发音

先来听听/r/在下面单词中的发音,并跟读练习。

  • line /laɪn/ n. 路线
  • like /laɪk/ vt. 喜欢
  • alive /ə'laɪv/ adj. 活着的
  • meal /miːl/ n. 一餐
  • pool /puːl/ n. 联营
  • all /ɔːl/ adj. 全部的

3、发音方法

现在来看看我们应该如何正确的发出/l/这个音。

  1. 1)双唇略张开,牙齿自然张开。
  2. 2)舌尖紧贴上齿龈,舌前部抬起靠近硬腭。
  3. 3)气流从舌的两侧泄出,声带震动发音。

/l/发音有两种情况,根据它所出现的位置不同发出两种不太完全一样的音。/l/+其它音节、/l/+元音、/l/+/j/称它为清晰/l/,发清晰/l/音时,在下一个音即将出出时舌头离开上齿龈,迅速下落;当其它音节+/l/或/l/+辅音时舌头不需要下落,称它为含糊音。

注意:/l/是个浊辅音,声音是由声带震动发出。这个音有一定的长度,和元音一样可以延长。另外要注意清晰音和含糊音两种情况的区别。

4、单词练习

下面列出发/l/音的字母或字母组合的单词,多听发音并练习。

a、字母和字母组合有l,ll发清晰/l/音,例词:

  • look /lʊk/ vt. 看
  • light /laɪt/ n. 光
  • letter /'letə/ n. 信
  • line /laɪn/ n. 路线
  • lion /'laɪən/ n. 狮子
  • library /ˈlaɪbrərɪ/ n. 图书馆
  • allow /ə'laʊ/ vt. 允许
  • holly /'hɒlɪ/ n. 冬青树
  • hello /həˈləʊ/ int. 喂

b、字母和字母组合有l,ll发模糊/l/音,例词:

  • wheel /wiːl/ n. 车轮
  • apple /'æpəl/ n. 苹果
  • world /wɜːld/ n. 世界
  • milk /mɪlk/ n. 牛奶
  • fall /fɔːl/ vi. 落下
  • wall /wɔːl/ n. 墙壁
  • hill /hɪl/ n. 小山
  • tall /tɔːl/ adj. 高的
  • well /wel/ adj. 良好的

b、这个音是一个"成音节辅音",可与"爆破音"/p/、/b/、/t/、/d/、/k/、/g/和"摩擦音"/f/、/v/、/s/、/z/及"鼻辅音"/m/、/n/连起来构成音节,称为辅音连缀:/pl/、/bl/、/tl/、/dl/、/kl/、/gl/、/fl/、/vl/、/sl/、/zl/、/ml/、/nl/,例词:

  • play /pleɪ/ vt. 游戏
  • black /blæk/ adj. 黑色的
  • gentle /'dʒentl/ adj. 温和的
  • middle /'mɪdəl/ n. 中间
  • kludge /klʌdʒ/ n.组装机
  • global /'gləʊb(ə)l/ adj. 全球的
  • floor /flɔː/ n. 地板

5、句子练习

阅读下面的句子,注意红色单词的发音。

  • Are you free tomorrow? 你明天有空吗?
  • Christine has a red car. 克里斯汀有一辆红色的小汽车。
  • I ate bread for breakfast. 我早餐吃的面包。
  • Alfred watches movies on his computer. 艾尔弗雷德在电脑上看电影。
  • They painted their roof brown. 他们把屋顶漆成棕色。
  • He threw the rock in the river. 他把石头扔到河里。

6、节选练习

Tutor: Do you want me to make you a fruit salad?
Student: Yes, please. I want apples in it.
Tutor: Okay. I will also put lemons.
Student: Please add melons, too.
Tutor: Sure. Would you like me to add cream?
Student: Yes, lots of cream, please.
Tutor: Let’s also put some sweet milk.
Student: Yes, sweet milk will be perfect.

导师:你要我给你做水果沙拉吗?
学生:是的,请。我想要苹果。
导师:好的。我也会放柠檬。
学生:请加瓜。
导师:当然可以。要我加奶油吗?
学生:是的,请给我很多奶油。
导师:我们还要放些甜牛奶。
学生:是的,甜牛奶将是完美的。

7、绕口令练习

Utilize the fertilizer to keep the land fertile.
利用化肥保持土地肥沃。

A little pill may well cure a great ill.
一粒小药丸可能治愈大疾病。

There are few leaves left on the low willow.
矮矮的柳树上没剩下几片树叶了。

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